Khả năng lãnh đạo tốt của cán bộ chủ chốt ở trường đại học thời dịch giúp việc học của sinh viên và câu chuyện quốc tế hóa giáo dục không gián đoạn.
"Nếu được 27 điểm thì vào trường top cho đỡ phí" là tâm lý chung của rất nhiều người, nhưng món đồ đắt chưa chắc đã đẹp với mình.
Cứ phó mặc cho các công ty phải đào tạo lại sinh viên mới ra trường thì chất lượng đại học của ta sao bằng với phương Tây.
Với những kiến thức được học từ đại học, cộng thêm sự chịu khó học hỏi, sinh viên sẽ tiến bộ rất nhanh nếu được người có tâm hướng dẫn.
Tôi học kỹ sư tại Australia, trước cổng khoa nơi tôi học có một khối vật liệu méo mó, cao bằng đầu người như tác phẩm nghệ thuật trừu tượng.
Không thiếu người cũng có bằng cấp như Bill Gates nhưng đâu phải ai cũng trở thành tỷ phú, sự khác nhau nằm ở tư duy của mỗi người.
Mục tiêu của giáo dục đại học là định hướng giải quyết vấn đề một cách tổng quan chứ không phải luyện kỹ năng thực hành như cao đẳng nghề.
TP HCMBà Nguyễn Thị Hồng Cúc, 68 tuổi, dành 7 năm sau khi nghỉ hưu nghiên cứu về đại học ngoài công lập, hoàn thành luận án tiến sĩ Lịch sử.
Sinh viên đánh giá các trường phương Tây giúp họ tương tác tốt với giảng viên trong khi đại học ở Nhật lại không làm tốt điều này.
Tôi bỏ học đại học, làm nghề gia truyền thu nhập rất cao, nhưng 30 năm sau lại tụt lùi, không ổn định bằng bạn bè.
TP HCMSinh viên tôn trọng giảng viên nhưng không phải lúc nào cũng "răm rắp" nghe lời thầy thụ động, một chiều trong hoạt động lĩnh hội tri thức.
MỹChi phí học tập quá lớn trong khi không thể đảm bảo một công việc lương cao khi ra trường khiến nhiều người không thiết tha tấm bằng cử nhân.
Khi học, bạn không phải cạnh tranh với ai còn khi làm việc thì có vô số áp lực xung quanh.
TP HCMKhông phải là cơ sở vật chất, danh tiếng trường học, chương trình hay sách giáo khoa mà một người thầy tốt mới là nhân tố quan trọng giúp người học thành công.
Tài sản, thu nhập của công chức sau khi kê khai sẽ được theo dõi biến động và yêu cầu giải trình nếu tăng đột biến.
Qua Mỹ, tôi dạy Toán cho người thân đang học Thạc sĩ bằng kiến thức năm nhất đại học tại Việt Nam.
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ nhận thấy nhiều sinh viên thiếu kỹ năng thực tế nên doanh nghiệp phải đào tạo lại.
Đề án nâng cao chất lượng giáo dục đại học năm 2019-2025 đặt mục tiêu cụ thể về sinh viên, giảng viên, số trường trong bảng xếp hạng uy tín.
Ông Hồ Thanh Phong kỳ vọng chương trình dạy 100% bằng tiếng Anh, giáo trình quốc tế, liên kết với trường nước ngoài, sinh viên dễ chuyển tiếp du học.
Một buổi sáng mùa đông, tôi bước chân vào phòng học có khoảng 70 sinh viên năm thứ ba. Tiết một bắt đầu lúc 7 giờ, chưa ai chuẩn bị công cụ giảng dạy. Người thì ngáp, người gục mặt xuống bàn ngủ, người bấm điện thoại, người buôn chuyện. Bao trùm cả lớp là thứ ánh sáng loang lổ vì chỗ có đèn, chỗ không. Tôi lên bục, cầm micro: “Chào các em!”. Một số bạn đứng lên chào giáo viên, rồi các bạn khác cũng rậm rịch đứng lên theo.
